виртуальный клуб Суть времени

11 ноября 2015 года в помещении «Регионального центра по связям с общественностью» состоялся круглый стол на тему «Цели и задачи реформ системы образования в России. Общество квалифицированных потребителей или общество созидания?», организованный Омским региональным отделением "Родительское Всероссийское Сопротивление". В работе круглого стола приняли участие преподаватели, социальные педагоги, главный специалист отдела воспитания и дополнительного образования Министерства образования Омской области, представители Администрации Омского района, православной общественности, общественные организации.
Заседание круглого стола началось с приветственного слова председателя Омского отделения РВС Рыжкова А.А. Далее гостям представили видео-отчёт, о прошедшем 12 июля 2015 г. в г. Москва II Съезде РВС.

Первый докладчик Егоров О.Б. рассказал о результатах социологического опроса, целью которого стояло изучение мнения жителей России о качестве образования и о желательных направлениях его реформ, проведённого в июне-июле 2015 года Агентством по культурно-социальным исследованиям общества «АКСИО». Все присутствующие с большим интересом слушали выступающего и обратили внимание на масштабность и высокий уровень опроса.

Следующий доклад – «Об историческом опыте реформирования системы образования» представил Максимов М.В. Докладчик рассказал, насколько важно при переходе от одной формации к другой учитывать исторический опыт своего народа, признавать неудачи реформ; обращались ли большевики для повышения уровня советского образования к дореволюционным традициям; можно ли говорить о том, что высокая эффективность советского образования стала одной из причин бурного развития СССР 20-50 гг.; почему за последние 25 лет Российское образование упало с 3-го места в рейтинге на 35-е; можно ли слепо копировать западные подходы в образовании, игнорируя советский и досоветский опыт.

Педагог-психолог, член РВС Богодяж О.Л. рассказала о роли воспитания в образовательном процессе. Образование без воспитания ценностей влечёт за собой формирование человека-потребителя, который все свои знания использует только как средство удовлетворения собственных потребностей и амбиций. Разве такова наша цель в вопросах воспитания?

Далее с докладом «Стратегические цели российского образования в контексте геополитической ситуации» выступил член общественного движения «Суть времени» Белогорохов Ю.А. В докладе формулируется рабочая гипотеза, в которой предпринимается попытка описать сценарии изменения модели мироустройства в зависимости от результатов геополитического противостояния.
Прослеживаются долгосрочные перспективы реализации гуманистической и антигуманистической моделей мироустройства, к которым, по мнению докладчика, сводится суть геополитического противостояния, чему приводится ряд доказательств. На базе этой гипотезы предлагается гармоничная концепция стратегического целеполагания развития российского общества в сфере народного образования.

С завершающим докладом выступил председатель Омского отделения РВС Рыжков А.А. В своём докладе «Майдан образовательных услуг» Рыжков А.А. рассказал о различиях в понимании идей гуманизма и антропологии человека Запада и России; о влиянии европейской системы образования на формирование и характер исторических вызовов, встающих перед обществом сегодня; какой ответ готовит гражданское общество на продолжение либерального курса реформ в образовании.

В завершение первой части круглого стола была зачитана резолюция, которую приняли делегаты II Съезда РВС. Было заявлено о создании рабочих комитетов для концептуального обсуждения и практического решения проблем в образовании с приглашением к участию в них экспертов в этой области.

Во второй части мероприятия приглашённые смогли задать вопросы докладчикам, более подробно узнать о деятельности РВС. После завершения круглого стола приглашённые ещё долго не расходились и продолжали общение с членами РВС.