виртуальный клуб Суть времени

Интервью с двумя выдающимися педагогами, последователями А. С. Макаренко, организованное Клубом макаренковедов «Сути времени».

1. Правда ли, что никто из воспитанников Макаренко не попал в тюрьму?
2. Последователи Макаренко - кто они?
3. Есть ли у Макаренко последователи сегодня?
4. Какими качествами должен обладать педагог?
5. Какие трудности у последователей Макаренко сегодня?
6. С чего начинается коллектив?
7. Лидер - кто это такой?
8. Можно ли воспитать лидера?
9. Что делать с теми, кто разрушает коллектив изнутри?
10. Каково отношение к труду в системе Макаренко?
11. Ваше отношение к опыту республики ШКИД?
12. Как бороться с беспризорностью в России?

Морозов Владимир Васильевич - ученик Семёна Калабалина, известного в «Педагогической поэме» под именем Карабанов. Всю свою жизнь Владимир Васильевич посвятил исследованию великого наследия гордости мировой педагогики - А.С. Макаренко. Собрал бесценный архив материалов в библиотеку, автор книги «Воспитательная педагогика Антона Макаренко. Опыт преемственности»

Содержание интервью:

1. В чем суть педагогики Макаренко?
2. Какие дети попадали в колонию?
3. Можете ли вы себя представить в другой среде?
4. Примеры успешного применения методик Макаренко.
5. Какие этапы проходит коллектив по мере становления?
6. Есть ли принципиальная разница в колонии с методикой Макаренко в 30-х, после войны и сейчас?
7. Где сейчас на практике используется опыт Макаренко?
8. Можно ли использовать методики Макаренко в современной школе?
9. Можно ли при помощи методик Макаренко бороться с системой ложных ценностей, которые внедряются в мозги детей и молодых людей?

Примечание: в течение года, Клуб Макаренковедов "Сути времени" планирует организовывать встречи с учениками и продолжателями дела Макаренко, и просто выдающимися педагогами современности. Присоединятесь!
Если есть пожелания по поводу новых интервью или рекомендации посетить какие-то уникальные школы и детские дома - пишите обязательно! Нам это очень важно.